วันพฤหัสบดี ที่ 28 มกราคม 2559

Recent Post 3

Creative Art Experiences Managemant For Early Childhood

28  January  2016

knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)

         วันนี้เรียนเรื่อง หลักการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัยความสำคัญ ศิลปะเป็นพื้นฐานทางการศึกษาเด็กปฐมวัยเพราะศิลปะช่วยให้เด็กปฐมวัยมีประสบการณ์ที่หลากหลาย เช่น ด้านการสำรวจ วัสดุ-อุปกรณ์ ด้านความรู้สึกและการใช้ประสาทสัมผัส

จุดมุ่งหมายในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

บทบาทของครูศิลปะ

-สอนด้วยใจรัก เอาใจใส่

-ยอมรับความสามารถเด็กแต่ละคน

-เปิดโอกาสและให้อิสระเด็กในการสร้างผลงาน

-ไม่แก้ปัญกาแทนเด็ก ส่งเสริมให้เด็กกล้าคิด กล้าทำ

-กระตุ้นให้เด็ก แสดงออกอย่างเต็มความสามารถ

-มีการวางแผน และจัดเตรียมอุปกรณ์ล่วงหน้าพร้อมทำกิจกรรม

ข้อคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

-ต้องช่วยพัฒนาความเป็นตัวของเด็ก ให้เกิดความภาคภูมิใจ ใช้คำพูด เช่น หนูทำได้ ลองทำดูสิ

-ไม่บีบบังคับเอาความหมายจากภาพ ให้เด็กพูดอย่างสบายใจ

-ไม่วิจารณ์งานศิลปะเด็ก

การเตรียมตัวสำหรับสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

-สร้างข้อตกลง และระเบียบการใช้อุปกรณ์

-จัดเตรียมวัสดุให้เพียงพอ

-เตรียมเครื่องมือรักษาความสะอาด เช่น ผ้าเช็ดมือ ถังขยะ

-เตรียมพื้นที่ในการทำงานอย่างเหมาะสม

-การจัดเก็บผลงาน/การจัดสถานที่แสดงผลงาน

ลำดับขั้นตอนการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

*ขั้นตอนการสอนศิลปะ

1.เลือกเรื่องที่จะสอน

2.กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอน

3.เตรียมการก่อนสอน

4.ทดลองและตรวจสอบอุปกรณ์ก่อนลงมือสอนจริง

5.ทำการสอนจริงตามแผน

6.เตรียมตัวเด็กให้พร้อมก่อนลงมือทำผลงาน

7.การปฏิบัติงานของเด็ก โดยมีครูเป็นผู้ดูแล แนะนำ ช่วยเหลือ และจดบันทึกข้อมูล

8.การเก็บรักษาและทำความสะอาด

9.การประเมินผลงานเด็ก

เทคนิควิธีสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

-การสอนศิลปะเด็กให้ดีและประสบผลสำเร็จ
-การสอนศิลปะให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

กิจกรรมในวันนี้

กิจกรรมภาพลายเส้นกับครูปฐมวัย

skills (ทักษะที่ได้รับ)

-ทักษะการฟัง

-ทักษะความคิดสร้างสรรค์

Adoption (การนำไปใช้)

- นำความรู้ที่อาจารย์ได้สอนไปใช้กับเด็กและนำศิลปะในวันนี้ไปใช้ได้ในการเรียนและการสอนต่อไป

Evaluation (การประเมิน)

Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) มีสอนที่สามารถเกี่ยวกับลายเส้น อุปกรณ์ที่เกี่ยวกับวิชาศิลปะ อาจารย์มีกิจกรรมให้ทำที่หลากหลายอธิบายเนื้อหาได้เข้าใจแต่งกายสุภาพ

Rating friends (ประเมินเพื่อน) ตั้งใจในการเรียนการทุกคน มีการร่วมมือเมื่อได้ปฎิบัติงานศิลปะ

Self-evaluation (ประเมินตนเอง) ได้ความรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์ศิลปะที่เพิ่มขึ้นได้เรียนรู้เกี่ยวกับบทบาท   หน้าที่ของครูศิลปะการใช้สีต่างๆได้ทำงานศิลปะที่แปลกใหม่